tag:blogger.com,1999:blog-85898129459529197622024-03-20T23:57:41.489-07:00HEZKUNTZA EZ FORMALA"Lo unico que interfiere en mi aprendizaje es mi educación." Albet Einsteineiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.comBlogger24125tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-76724438369855407262015-01-08T01:32:00.003-08:002015-01-09T02:13:45.685-08:00UMEEN JOSTAILUAK<div style="line-height: 24px; margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Garrantzitsua
da jakitea jostailuak umeen bizitzako erreminta garrantzitsuak direla eta haien
bidez mugitzeko, kuxkuxean ibiltzeko, maneiatzeko, esperimentatzeko,
erlazionatzeko eta akzioak, bizipenak eta sentimenduak trukatzeko posibilitatea
dute. Halaber, jostailuek haurren integrazioa errazten dute ingurune
sozialean. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Baina,
askotan, jostailuen publizitatea emakume eta gizonezko rolak sustatzen ditu.
Orokorrean, neskei jostailu domestikoak, hala nola, sukaldaritza jokoak,
garbiketa-seta, panpina-etxeak, eta abar oparitzen zaie. Mutilek ordea,
dituzten jostailuak era askotakoak dira: pilotak, kotxeak, trenak, eraikuntza
jokoak … Hauek bere gaitasun kognitiboa garatzen dute, neskena baino
gehiago. <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Dena
dela, arazoa da umeak helduengan ikusten dituzten rolak imitatzen dituztela,
hau da, etxean, kalean, eskolan … ikusitakoa kopiatzen dute.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;">Horregatik,
ezaugarri hauek betetzen dituzten jostailu egokiak bilatu behar dira: jolas
librea eta espontaneoa sustatzen dituztenak, pertsonen aniztasuna irudikatzen
dituztenak, neska-mutilen harremana garatzen dituztenak, umeen gaitasun
pertsonal eta kolektiboak garatzen laguntzen dituztenak...</span><span style="font-family: Times New Roman, serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES;"><br /></span></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.lncognito.com/wp-content/uploads/2012/12/juguetes_no_sexistas.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="http://www.lncognito.com/wp-content/uploads/2012/12/juguetes_no_sexistas.jpg" height="135" width="400" /></a></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-65385716635554800502014-12-21T03:37:00.001-08:002014-12-21T04:05:59.773-08:00KIROL DESBERDINAK IKASTEN<span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%; text-align: justify;">Gaur hitz egingo dut eskolaz kanpoko jarduerak umeengaz duten
garrantziaz. Horretarako web-orri </span><a href="http://www.grupoalventus.com/actividades_extraescolaresdeportivas.aspx" style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%; text-align: justify;">hau</a><span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%; text-align: justify;"> zuekin
konpartitzen dut. Bertan, Derrigorrezko Lehen Hezkuntzan (6-12) dauden
umeentzako kirol-jarduerak eskaintzen dira. Hauen artean, futbola, saskibaloia,
tenisa, etab. Baina irakasle bezala gomendatzen dudana </span><span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%; text-align: justify;">MULTIKIROLA da.</span><br />
<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span>
<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit;">Jarduera hau honetan datza: umeek motrizitate trebetasunak garatzea kirol
desberdinen bitartez. Adibidez: desplazamenduak, jauziak, biraketak, boteak,
paseak, errezepzioak... Gainera, taldeko lana eta kideekiko errespestua
bultzatzen da.</span></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Goian esandako guztiagatik uste dut oso garrantzitsua dela eskolak eskolaz
kanpoko jarduerertan multikirola eskaintzea. Ez da kirol batean zentratzen eta
gorputzeko atal desberdinak lantzen ditu. Umeak 6-12 urterekin ez direla
kapazak jakiteko zer egin nahi duten, eta beraz, onena kirol denak probatzea
dela eta 16 urte inguru dituztenean espezializazioan sartzea.</span><br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Irakasle moduan, klase orduren batean ikasleei galdetuko nieke zer egin nahi
duten eta behin jakinda, multikirolaren garrantziaz hitz egin eta azaldu bertan
denetarik egingo dutela lagun artean. Gurasoei kurtso hasierako bileran
azalduko nieke jarduera honen garrantzia eta dituen onurak.</span><br />
<span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"></span>
</span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit; font-size: 11pt; line-height: 115%;">Hemendik eskola guztiak animatzen ditut jaduera hau sustatzen.</span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">
</span></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><a href="http://imagenesdeninos.com/wp-content/uploads/2014/07/Im%C3%A1genes-de-Ni%C3%B1os-Haciendo-Ejercicio-1.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://imagenesdeninos.com/wp-content/uploads/2014/07/Im%C3%A1genes-de-Ni%C3%B1os-Haciendo-Ejercicio-1.jpeg" height="167" width="320" /></a></span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">
</span></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></span></div>
<span style="font-family: Georgia, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">
</span></span>eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-29394973176780533122014-12-20T07:55:00.001-08:002014-12-21T03:54:12.953-08:00AZKEN HAUSNARKETA<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">IKT
irakasgaia oso berria izan da niretzat, irakasgai honetaz nituen aurreiritziak
ez dituzte jorratu dugun gaiarekin bat egin. Hasiera batean pentsatzen nuen
Informatika bezalako irakasgaia izango zela, aurkezpenak egiteko programak,
Microsoft officeren eta arbela digitalaren erabilera edota antzeko gauzak
ikasiko genituela. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Denbora
aurrera joan ahala, blog-ak sortu genituen, bertan eguneroko bezalako bat egin
genuen non klase teoriko eta praktikoen hausnarketa txiki bat igo behar genuen,
egia esateko lan hori erabilgarria izan da ikasi ditugun kontzeptuak hobeto
barneratzeko eta etorkizun batean eduki horiek eskuragarri edukitzeko. Baina, esan beharra dut hasiera batean nahaste handia neukala Blogaren inguruan, nola egin astekari teorikak, praktikoak eta abar. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ondoren,
talde lanarekin hasi ginen, Eskola 2.0 eta IKT –en kontzeptua jorratzen
zituzten gaiak landu genituen " IKASKUNTZA GURPILAK". Nire taldekoei Eskola 2.0 Praktika onak tokatu
zitzaigun. Bertan IKT- ak eskolan nola aplikatu, dituzten abantailak etab ikasi
genituen. Lana, pixka bat aspergarria izan zen, hiru testu irakurri behar izan
genituen eta denbora guztian ideia berdinak errepikatzen ziren. Lana burutzeko
Drive bat ireki genuen eta bertan testuetatik ateratako ideiak ipini genituen,
gero informazio guztia laburtu genuen eta amaitzeko, euskaratu genuen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="EU" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;">Gero,
aurkezpenerako Powtoon izeneko programa erabili genuen, egia esateko inoiz
erabili dudan programa da baina ondo moldatu ginen, taldekide batek egin zuen
eta. Oso lan polita eta originala egin dugula uste dut eta taldekideen
harremana nahiko ona izan da. Nahiz eta bi aldiz edo elkartu ondo moldatu gara
lana egiterako orduan, beraz. </span><span lang="EU" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;">Hasteko, esan beharra dut taldekide guztiek ekarpen
handiak egin dituztela eta nolabait bakoitzak bere rola izan duela. Hainbat
ideia aportatu ditudala uste dut teoriaren aldetik, informazioa nola antolatu
eta nola garatu azaltzen saiatu naiz eta
gainontzeko taldekideen ideiak errespetatu eta kontuan hartu ditut.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="EU" style="font-family: inherit; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit;"><span lang="EU" style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;">IKT irakasgaiaren ebaluazio orokor bat eginez, esango dut bloga hobeto erabiltzen ikasi dudala </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%;">ez
nekien ezaugarri asko ikasi ditut eta. Nik bakarrik sarerak publikatzen eta
etiketak jartzen nekien, bloga soilik DBH-n erabili nuelako eta ez genuen
hainbeste sakondu. Alde batetik, irakasgai honi esker, </span><span style="font-size: 16px; text-indent: 47.2000007629395px;">Lehen Hezkuntzan</span><span style="font-size: 16px; text-indent: 47.2000007629395px;"> </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;">Blogek eta beste baliabide teknologikoak dituzten garrantzia eta erabilerak ikasi ditut. Beste aldetik, praktiketan Sitesa erabiltzen ikasi dugu eta egia esateko nire gustokoa ez den programa bat da. Nahiz eta Sitesa talde lanak egiteko erabiltzen den ezin zenuen bi pertsona aldi berean editatu letraren formatoa aldatzen zelako eta dena desordenatzen zelako. Horregatik, hurrengo urterako talde lanak online egiteko beste baliabide bat proposatuko nuke. Nik wikiak bakarrik ezagutzen ditut baina ez dakit ondo funtzionatzen diren edo ez.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;">Hau guztia esanda Blog hau amaitutzat ematen du. Espero dut beharrezkoa izan daiteken informazioa hemen eskuratzea edota klase teorikoen eta praktikoen hausnarketak baliagarriak izatea etorkizuneko Magisteritzako ikasleentzako.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: inherit; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;">AGUR ETA HURRENGORA ARTE!!!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMoVXjZQ5omWRLHvXR4PRkhsrjr5A65dooNuU7-tW9hc2uIbopcQfHJckMLeZHA5MweDKYXl8QnVrsNUiruzflqIg0Vtzlb-wTsfs4lf0WTVCTqtuupcJc7CWf8qRiOxBMIjVcFXoZLhyphenhyphenS/s1600/Adios_comments.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMoVXjZQ5omWRLHvXR4PRkhsrjr5A65dooNuU7-tW9hc2uIbopcQfHJckMLeZHA5MweDKYXl8QnVrsNUiruzflqIg0Vtzlb-wTsfs4lf0WTVCTqtuupcJc7CWf8qRiOxBMIjVcFXoZLhyphenhyphenS/s1600/Adios_comments.gif" height="280" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="EU" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-54743322097916923432014-12-20T07:16:00.001-08:002014-12-21T03:55:21.615-08:007. SAIO TEORIKOA<b><u>2014ko abenduaren 18</u></b><br />
<br />
Gaur klaseko azken eguna izan da eta bertan
falta zen dokumentatzaile taldea bere aurkezpena egin du. Bere Sitesa aurkeztu
dute eta lanarekin izan dituzten zailtasunak, esperientzia eta abar azaldu
dute.<br />
<div class="MsoNormal">
<br />
Ondoren, irakasleak Power Point bat aurkeztu digu
erlaxatzeko musikarekin eta hainbat artikulu batzuk irakurri dizkigu
irakaskuntzari buruz . Bertan esaten zen irakasle on bat izateko ezagutzeko eta
ikasteko gura izan behar dugula bizitza osoan zehar.</div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
Gero, bi bideo ikusi genituen. Lehenengo bideoa diziplinaren buruzkoa zen
irakurritako testuen harira ematen. Bigarrena aldiz, IKT- en erabilpena Lehen
Hezkuntzan,DBHn eta Unibertsitatean duen garrantziari buruz hitz egiten zuen.
Bideo hau “Respuestas para pensar“ (Ondoren jarriko dizuet) izena du eta Bartzelonako
unibertsitateko irakasle batena zen, Maria Sancho. Amaitzeko, irakasgaiaren
balorazioa egin dugu eta esan beharra dut nire ustez irakasgai interesgarria
izan dela.<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<b><u><br /></u></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/yFI9c9EUXhs?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<b><u><br /></u></b>
<b><u><br /></u></b>eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-43410623096273074922014-12-14T03:11:00.001-08:002014-12-21T03:47:56.856-08:006. SAIO TEORIKOA<b><u>2014ko abenduaren 11</u></b><br />
<br />
Gaur dokumentatzaileen txanda izan da, hauek bere lanaren aurkezpena egin dute. Bertan, bere lana zein izan den, izan dituzten arazoak, atera dituzten ondorioak etab azaldu dute bere Sitesa aurkeztuz. Orokorrean atera dituzten ondorioak azalduko ditut:<br />
<br />
Dokumentatzaileak 1, 2 eta 3<br />
<br />
- Behatutako taldeen jarrera, harremana eta landutako gaiak aztertu dituzte.<br />
- Gure lanak sitesera igo dituzte,(talde fitxa, sintesia, aurkezpena...)<br />
- Behatutako taldeen ezjakintasun asko zegoen egin behar zen lanaren aldetik.<br />
- Egin duten kritika kontrsuktibista izan da, lana gorapaituz eta txarto egin diren gauzak hobetu behar direla esanez.<br />
- Ondorioak: Prozesuan oso galdutak egon gara, baina, gero lana ulertu dugu. Pausu handiak eman ditugu,eta dokumentatzaileak asko ikasi IKTei buruz, beste taldeen lanari esker.<br />
- Arazoak: Komunikazio falta, gainean egon.<br />
- Sitesan tutorial bat igo, nola egiten da Sites.<br />
<br />
- Zailtasunak: Sitesaren funtzionamendua. taldeen testuak eta lanak biltzea, informazioa partekatzea.<br />
- Ikasys programa nola erabiltzen den azaldu dute Sitesean<br />
- Helbidea ez da erraza izan, ordu asko sartu dituzte Sitesa egiten.<br />
- Emaitzn ez dira fijatu: prozesua behatu dute eta hortik ebaluatu dute.<br />
<br />
Amaitzeko esango dut, dokumentatzailea izatea lan gogorra dela uste dudala, gure lana behatu eta aurkeztu behar izan dutelako, eta hori ez da lan erraza, gure atzetik egon dira egin dugun lana eskatzen edo zer egin dugun galdetzen. Azkenean, besteen zain egon dira haien lana atzeratuz, horregatik uste dut lan hori meritua duela.eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-8145873428093602022014-12-10T08:39:00.000-08:002014-12-21T03:57:03.779-08:00ELKARTASUNA KLASEAN<div class="MsoNormal">
<b>Zer da Elkartasuna?<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Elkartasun hitzak berak esaten duen bezala, pertsonen arteko erlazioak
sendotzea eta itun sozialak lortzea du helburu. Honi buruz ideia desberdinak
ageri dira, kontra eta alde daudenak: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Batzuen ustez ikaskuntza
ariketan ikasleen artean sortzen diren erlazioak bigarren mailako influentzia
dute, batzueta nekagarria eta zitala izatera heltzeraino eskolaren
errendimenduan. Ikuspuntu honen arabera, interakzioa irakasle-ikasleen artekoa
izan behar da, irakasleak informazio trasmititzen duena izanik eta ikaslea hau
jasotzen duena. Ikasle-ikasleen arteko erlazioak klaseko jarrerak desorekatzen
ditu eta horrekin batera lan indibiduala eta irakasle-ikasleen arteko
interakzioa eragozten du.<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Baina, gaur egun badaude
probak zihurtatzen dutenak ikasleen arteko interakzioa ez dela faktore
mespretxagarritzat hartu behar eta gainera, heziketa-helburuen lorpenetan
garrantzi handia duela. Ikerketa batzuk egiaztatzen dute ikasleen arteko
erlazioak eragina dutela hauen artean: sozializazio prozesuan, gaitasun
lorpenetan, trebetasun sozialetan, agresibitatearen kontrolean, arauak
onartzeko erreztasunean, egozentrismoa gainditzean, eskolako errendimenduan,
etab.<br />
<br />
<b>Nola lortu?</b><br />
<br />
Hezkuntzan hiru gizarte-erakunde zehazten dira: kooperatiboa, lehiakorra eta
indibidualista.<br />
Bakoitzak helburu propio batzuk ditu:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
· <b>Kooperatibak.</b> Ikasleen helburuak elkar lotuta daude.
Bakoitzak bere helburuak lortzen ditu baldin eta
taldekoek helburu horiek eskuratzen badituzte. Bakoitzak lortzen dituen
helburuak taldeko beste guztientzat onuragarriak izango dira. Partaide
bakoitza lortzen dituen sariak taldeko lanaren emaitzei proportzionalak dira.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<b>· Lehiakorrak.</b> Ikasleen helburuak era baztertzailean erlazionatuta
daude: ikasle batek nahi dituen helburuak lortzeko besteek euren helburuetan
porrot egin behar dute. Taldeko kide batek gehienezko saria lortuko du eta
bitartean besteek, sari txikiagoak.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<b>· Indibidualista.</b> Ikasleek lortu nahi dituzten helburuetan
erlaziorik ez. Bakarka onuragarriak diren emaitzak bilatzen dira, besteen
emaitzak garrantzirik gabekoak izanez. Sariatuak izango dira lan
pertsonalagatik.<br />
<br />
Ikaskuntza kooperatiboen esperientziak ikaskideen arteko elrazioak, arreta,
errespetua, begikortasuna, adeitasuna eta elkarlaguntza bultzatzen dute
lehiakorrekin eta indibidualistekin konparatuta. Jarrera positibo hauek eragina
dute irakasleengan eta eskolako instituzioetan. Gainera, kooperatibak hobeagoak
dira errendimenduari eta emankortasunari dagokionez. Beraz, elkartasuna
lantzeko egokiena ikaskuntza kooperatiboa da.<br />
<br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
iturriak:<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
(Coll. C., <i>Infancia
y Aprendizaje</i>1984, 27/28, 119-138, "Estructura grupal, interaccion
entre alumnos y aprendizaje escolar", Universidad de Barcelona)<o:p></o:p></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-18185874433935524722014-12-08T09:46:00.000-08:002014-12-21T03:57:19.613-08:00 EUSKARA ETA JOLASA!<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">Nork ez du jolasa gustuko? jolastea
haurtzaroan egiten diren hainbat ekintzen zati handi bat da, baina ez soilik
jolasaren kontzeptu soila. JOLASA
aisian , atseginez eta gozamenerako egiten den jarduera bat da,
lana eta artea ez bezala. Jolasarekin zer ikusirik duten
gauza, eremu eta jarduerak ludikoak direla esaten da. Jokoa ,
kirola ,dantza eta beste zaletasun zenbaitekin lotutako
jarduerak jolasa dira, sarri jarduera hauetan lan eta artetik bereiztea zaila
izaten den arren. Jolasa jarduera fisikoa, intelektuala zein tartekoa izan
daiteke, maila ezberdinetan.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"> Adibidez, kirol-jarduerak jolas fisikoak
izaten dira eta bideojokoak eta karta -
jokoak intelektualagoak. Jolasa gizakiaren berezko jarduera da,
haur zein helduentzat, beste pertsonekin harremanetan jarri, lagun -giroa
sortu, nekeak kendu eta denborapasa moduan, modu dibertigarri batez.
Horregatik gaurkoan gure lupa eta tresna guztiak erabiliz jolasak
hizkuntzarekin duen lotura eta hartu emana aztertuko dugu.<br />
<br />
- Motibazioa eta jolasa :motibazioa norbait hizkuntza ikastera bultzatzen duen
arrazoia da. Jolasa ondo pasatzeko jarduera da , beraz helduentzat eta
gazteentzat oso jarduera atsegina da.Jolasean gustura dabilenak eta jolasa
euskaraz egiten duenean hizkuntza eta jarduera atseginaren arteko lotura egingo
du .Hizkuntza , eskolako gaiak ikastea baino garrantzitsua da, beraz, jolasa
hizkuntzarekiko motibazioa areagotzeko tresna eraginkorra dela esan daiteke.<br />
<br />
- Ezagutza eta jolasa: Jolasen bitartez hizkuntza ezagutu eta ikasi egiten dugu.
Jolasetan abestiak , esamoldeak ... erabiltzen ditugu .Horrela jolasaren
bitartez hizkuntzaren ikaskuntza prozesua era naturalean bermatzen
dugu.Adibidez , sokasaltoko abesti baten bidez hilabeteen izenak ikas daitezke
eta baita gramatikako kontzeptuak barneratu.<br />
<br />
- Erabilera eta jolasa: Oso garrantzitsua da haurrak ikastea euskara bizitzako
esparru guztietan erabili ahal duela; familian , ikastolan , kiroletan ,
telebistan ... Haurrak jolasean
denbora asko ematen dutela begi biztan dago beraz , jolasetan euskara
erabiltzea oso garrantzitsua da lagunarteko harremanak euskaraz eraikitzeko.<o:p></o:p></span><br />
<span lang="EU"><br /></span>
<span lang="EU"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhg47X2-QGS1VEjw5R7IlwV7Ee2H4VUI7ImZmIz4KGj7tlioqfiebDjqaPFxtnsoRkDEXMFCSOC0W3vkkNpLPiJyj5L5Q_M_Z9nS3Qpuu7kzoLwtmfBjaRxi3jmiOHzMcseUMvJ7vsh6WI/s1600/Olgetan-display.jpg" /></span></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-87610908791012832482014-11-30T07:51:00.000-08:002014-11-30T07:52:46.817-08:005. SAIO TEORIKOA<u><b>2014ko azaroaren 27a</b></u><br />
<br />
Saio honetan aurkezpenekin amaitu dugu, eta gaur nire taldearen txanda zen. Aurkezpena egiteko Powtoon programa erabili dugu. Hasiera batean hartu genituen ideiak sinplifikatu eta euskaratu ditugu eta ondoren Powtoon-ean azaldu ditugu. Aurkeztutako bideo laburra eta musikarekin izan da, jendea ez aspertzeko. Hona hemen gure bideoa: <a href="http://www.powtoon.com/show/espRr3ctXAk/eskola-20/">eskola 2.0 (klikatu)</a><br />
<br />
<a href="https://www.blogger.com/"></a>
Honetaz aparte, beste taldeek Eskola 2.0 eta konpetentzia digitalaren azalpena eman dute, hauetako gehienak Powtoon programa erabili dute, beste batzuk bideo bat argazkiekin eta gainerakoak Emaze izeneko programarekin egin dute, prezi antzekoa. Hauek izan dira hartu ditudan ideia nagusiak:<br />
<br />
- Informazio gehiegi jasotzen dugu"Infoxicazioa".<br />
- IKT-en alfabetizazio helburuak zeintzuk diren.<br />
- Konpetentzia + Hezkuntza= ikaskuntza esanguratsua. Hau lortzeko IKTak ezinbestekoak<br />
- Alfabetizazioaren dimentsioak:<br />
<br />
1- Instrumentala<br />
2-Kognitiboa<br />
3-Komunikatiboa<br />
4-Akziologikoa<br />
5-Emozionala<br />
<br />
- Web 2.0 oso erabilgarriak hezkuntzan --> interakzioa eta ikaskuntza kolektuboa lortzeko<br />
- Gaur egun, aplikatzen hasi dira Hezkuntza sistema aurrera egin behar duelako gizarte teknologikoa bezala.<br />
- Hezkuntza tradizionala jarraitzen du<br />
- Irakasleak IKTekin zailtasunak dituzte<br />
-TIC--> TAC --> TEP<br />
- IKT en hurrengo pausua TAC dira, hau da, autentizitatea, komunitate birtual eta berdinen arteko interakzioa lortzea.<br />
<br />
Ideiak behin eta berriro errepikatu dira, baina horri esker eskuratutako informazioa errazago gogoratuko dugu. Azken aurkezpenean hausnarketa bat proposatu da, ea IKT ak onak edo txarrak diren.<br />
<br />
Nire ustez IKTak onak dira neurri batean. Etorkizun batean ezinbestekoak izango direlako gure ikasleen egunerokotasunean, lanean, unibertsitatean... eta beraz jakintza bat eduki behar dute. Baina, Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. zikloetan aplikatzea adibidez ez da ideia ona. Adin horietan dependentzia sor ditzakete, edota ciberbullynga bultzatu. Umeak direnez, ez dituzte ondorio arriskutsuak izan ditzaketela ikusten, horregatik komenigarria izango litzateke umeak helduagoak direnean erabiltzea. hau da, ondorietan pentsatzen dutenean.<br />
<br />eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-38238618908750521922014-11-25T12:21:00.000-08:002014-12-21T03:57:58.693-08:00IKTak HEZKUNTZANOndoren, youtuben aurkitu dudan bideo bat ipiniko dut. Bertan IKTen garrantzia nabarmentzen da, eta eskolak horien erabilera behar duela azaltzen du. Eskolak eboluzionatu behar du teknologia berriak erabiliz.<br />
<br />
Hori erakusteko, benetazko klase bat agertzen da eta bertan irakasleak ikasleei ariketa bat planteatzen die IKTak erabiltzeko. Hemen uzten dizuet bideoa, oso interesgarria da eta modu erraz eta dinamiko batean azalduta dago.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/FuehKuv0gU8?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-83871293788950424642014-11-23T08:44:00.001-08:002014-11-25T06:56:51.565-08:004. SAIO TEORIKOA<u><b>2014ko azaroaren 20a</b></u><br />
<br />
Saio honetan aurkezpenekin jarraitu dugu, eta gaur 6 talde egin dute. Honako gai hauek azalu dituzte aurkezpenetan:<br />
<br />
- Gaitasun ideia kontzeptua eta bere sorrera<br />
- Hezkuntzaren 4 zutabeak: Ezagutzen ikasi, egiten ikasi, izaten ikasi eta elkarbiitzen ikasi,<br />
- Gaitasun digitalaren helburuak; Ikasle autonomoak, arduratsuak eta sortzaileak eratu.<br />
- Web 2.0 zer da? hezkuntza 2.0 lorzeko balio du<br />
- Baliabide teknologikoak ez dira gehiegi erabiltzen.<br />
- Ikasleek teknologiarekin harremanetan egotea lortzen da,<br />
- Hezkuntza 2.0 dituzten plataformak: Bloggak, Jarioak, Wikiak eta Sare sozialak.<br />
- Arriskuak: Eduki pornografikoak, merkataritza elektronikoa...<br />
- Eskolak konponbide bat bilatu behar du, internetaren inguruko interesa adieraztea eta arriskuetatik babestea.<br />
- Irakasleek laguntza eskaini behar dute ikasleei eta kontrolatu behar dute interneten daudenean.<br />
- Teknologia berriak eskolan erabiltzeko dekalogoa<br />
- Etorkizunean liburuen formatua aldatuko da,<br />
- Konpetentzia digitala: IKTak alfabetatze berriak, metodologia berriak eta erronkak eskaini.<br />
<br />
Aurkezpen gehienak Prezi edo Power Pointarekin egin dira, baina batzuk beste baliabideak erabili dituzte oso interesgarriak izan direnak: Talde batek, bideo bat aurkeztu du, bertan internetako irudiak agertzen ziren eta atzetik aurkezleen ahotsak. Beste talde bat, Prezia aurkeztu du bere ahotsen grabazioarekin. Aurkeztu diren kontzeptuak oso antzekoak izan dira, guztiak konpetentzia digitaleran kontzeptua azaltzen zuten.eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-2151441224217182102014-11-16T04:11:00.000-08:002014-11-16T04:13:53.289-08:00ESKOLA 2.0 SintesiaAurreko egunean esan nuen bezala, hiru testuen sintesia egitea tokatzen zaigu orain. Taldeka erabaki dugu testu bakoitzaren sintesi txiki bat egitea. Hauek ziren testuen tituluak: La Web 2.0 irrumpe en la escuela, Internet en educación eta <span style="font-family: inherit;">A<span style="line-height: 115%;">lgunos principios para el desarrollo de buenas
practicas pedagogicas con las TICs en el aula. Azkenik, testuen hitz gakoak ipini ditugu.</span></span><br />
<u style="text-align: justify;"><b><br /></b></u>
<br />
<div style="text-align: start;">
<span style="text-align: justify;">1. <b style="text-decoration: underline;">TESTUA: LA
WEB 2.O IRRUMPE EN LA ESCUELA</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>SARRERA:</b> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Teknologiak ez du bere kabuz funtzionatzen, ez da nahikoa ikasgela bat
ordenagailuz betetzearekin; <b>metodologia, pedagogia eta didaktika</b>
beharrezkoak dira, hauek teknologia NOLA erabili esaten digutelako. Horretarako
<b><u>bi orientazio</u></b> mota aurki ditzazkegu: lehenengoa, <b>ariketan
pentsatu</b> eta ondoren <b>teknologikoan</b>; hau da, lehenik eta behin
pedagogia beharrezkoa da eta ondoren teknologia.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Honekin batera, <b>legeak</b> kontuan izan behar ditugu; hau da, ikasleekin
sare sozialen bat erabili aurretik neurriak hartzea beharrezkoa da. Honekin
batera gurasoen baimenak beharko ditugu eta umeen intimitatean, argazkien
babesean… arreta berezia jarri beharko dugu.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>DEFINIZIOA</b>: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
2.0 web-a soziala da eta modu aktiboan parte hartzen da = PARTEKATU<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>BLOGAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>WIKIAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>SARE SOZIALAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Autore bat
baino gehiagok argitaratutakoa kronologikoki gordetzen du.<o:p></o:p></li>
</ul>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Erabiltzaile
bat baino gehiagok editatu, ezabatu, gehitu… dezake.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l7 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Taldean lan
egiteko aproposa.<o:p></o:p></li>
</ul>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Interes berak
dituzten pertsonak lotzen dituzte.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l5 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">14 urte
gutxienez.<o:p></o:p></li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Blogger. <o:p></o:p></li>
</ul>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo6; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Wikispaces for
Educators. <o:p></o:p></li>
</ul>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Edmodo. <o:p></o:p></li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>ONDORIOAK:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
IKT-ak hezkuntzako oinarrizko gaitasunen artean sartzen den arren eta
baliagarria den arren, ez dira lehentasuna dutenak. Lehentasuna duen bakarra
ikaslea da, hura da protagonista, heziketa haiengan eta euren etorkizunean
oinarritzen delako.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
2.0 web-a ikasleak euren heziketaren protagonista izatera bideratzen du, <b>SORTZEKO,
EKOIZTEKO, ARGITARATZEKO ETA PARTEKATZEKO</b> aukera ematen dielako. Baina
horretarako beharrezkoa da ikasleak modu positiboan eta seguruan heztea <b>PRIBATASUNA</b>
eta <b>IDENTITATE DIGITALA</b> zainduz.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><b>2.</b><span style="font-size: 9px;"> </span><b><u>TESTUA:
INTERNET EN EDUCACION:</u></b><b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Eskolan, <b>LIBURUTEGI</b> (entziklopediak edo hiztegiak), <b>INPRENTA</b>
(aurkezpenak, musika, bideoak, testuak…) eta <b>KOMUNIKAZIO KATE</b> (beste
zentro batzuekin, familiekin… komunikatzeko), moduan erabiltzen da
internet<i>.</i><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Zergatik da garrantzitsua? Ikasgelak modu honetakoak izatera bideratzen
duelako:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>AKTIBOAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Parte hartzen dute<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>KONSTRUKTIBOAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ideia berriak integratzen dira<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>KOLABORATZAILEAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ikasten dute<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>INTENCIONADAS/ BERARIAZKOAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Objektiboak jarraitzen dituzte<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>CONVERSACIONALES</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Ideiak partekatzen dituzte.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>PERTSONALIZATUAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Errealitatearekin kontaktatzen dute <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>ERREFLEXIBOAK</b><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .75pt; mso-border-left-alt: solid black .75pt; mso-border-top-alt: solid black .75pt; padding: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt;" valign="top"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Zer ikasi dut? Nola ikasi dut? Ikastea pena merezi du?<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: 0cm;">
<!--[if !supportLists]--><b>3.</b><span style="font-size: 9px;"> </span><b>TESTUA:<u>
ALGUNOS PRINCIPIOS PARA EL DESARROLLO DE BUENAS PRACTICAS PEDAGOGICAS CON LAS
TICs EN EL AULA. </u><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b>Manuel Area Moreinak aholkuen zerrenda bat uzten digu:</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">Garrantzitsuena
hezigarria dena izan behar da, ez teknologikoa.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">IKT-ak efektu
magikorik ez dutela jakin.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">IKT-ak hezkuntza
prozesua errazten dute.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">IKT-ak erabili
teknologiarekin gauzak egiten ikasteko.<o:p></o:p></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l6 level1 lfo10; tab-stops: list 36.0pt; text-align: justify;">IKT-ak laguntza
moduan erabili.<o:p></o:p></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><u>HITZ GAKOAK:</u></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Teknologia</div>
<div style="text-align: justify;">
- Hezkuntza</div>
<div style="text-align: justify;">
- IKT</div>
<div style="text-align: justify;">
- Web 2.0<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://apriencia.files.wordpress.com/2011/12/eskola-2-0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://apriencia.files.wordpress.com/2011/12/eskola-2-0.jpg" height="121" width="320" /></a></div>
<br /></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-10503186130381028802014-11-16T03:57:00.003-08:002014-11-16T03:58:14.981-08:003. SAIO TEORIKOA<b><u>2014ko azaroaren 13a</u></b><br />
<b><u><br /></u></b>
Aupa! Pasaden astea Modulu astea izan genuen, berasz ordutegi berezia eduki genuen eta ez genuen materia aurreratu.<br />
<br />
Gaurko klasean, "ikaskuntza gurpilak" aurkezpenekin hasi gara, 5 talde egin dituzte aurkezpena eta talde bakoitzaren dokumentatzailea argazkiak ateratzen eta informazioa jasotzen egon da. laburbilduz, aurkeztu diren gaiak honako hauek izan dira:<br />
<br />
- Gizartea eta teknologia<br />
- Internetaren alde onak eta txarrak<br />
- Hezkuntzan garrantzitsua da IKT teknologia gizartean bizi garelako.<br />
- " Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la web 2.0", hau da, etengabe aldatzen ari da gizartea (Beuman) eta web 2.0 beharrezkoa da XXI. mendean.<br />
- Informazioaren gizartea eta ikaskuntza dialogikoak.<br />
<br />
Azalpen guzti hauekin, teknologiaren aurrerapena, gizartearen eragina, hezkuntzaren arazoak IKTekin ... ikasi ditut eta oso gai interesgarriak izan direla uste dut.<br />
<br />
<br />eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-71049070498187419252014-11-16T02:52:00.000-08:002014-12-21T03:58:47.220-08:00BERDINTASUNA LORTZEN<div class="MsoNormal">
Gehienon helburua da
berdintasuna lortzea, baina hau lortzea ez da gauza erraza. Berdintasuna
guztion joera bat izan behar da eta hau umeei txikitatik jakinarazi behar
diegu.<br />
<br />
Genero - berdintasunak genero -rolak baztertu eta emakume eta gizonen arteko
gizarte - berdintasuna sustatzen du . Historian zehar emakuearen diskriminazioa
nabarmena izan da kultura askotan.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Gaur egun hainbat ahalegin egin dira
berdintasunaren aldekoak , baina oraindik herrialde garatuetan aurrera eraman
diren politikariei esker , maila askotan emakumeak zapalduak izaten jarraitzen
dute.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Blog hau lehen
hezkuntzara zuzenduta dagoenez, umeekin berdintasuna jorratzen ikasiko dugu. Berdintasuna
lantzeko modu ezberdinak daude, hitzaldiak, solasaldiak, irteerak , klasean…. Hau
da, hezkidetza lortu behar dugu eskolan.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Nahiz eta
eskola gehienak mixtoak izan koedukazioa ez da guztiz lortu. Haur Hezkuntzako
eta Lehen Hezkuntzako irakasle gehienak emakumeak dira, Bigarren Hezkuntzan eta
Unibertsitatean, ostera, gizonak nabarmentzen dira.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Gainera, androzentrismoa
oso nabaria da, zientzietan (ematen diren autoreak ia denak gizonak dira) ,
lengoaietan (gaztelania hizkuntza nahiko sexista da), eskolako testuliburuetan
eta materialetan (gaur egun gutxiagotu da). Alderdi informalen kasuan, irakasle
batzuek ez diete tratu bera ematen bi sexuetako ikasleei, inkontzienteki bada
ere, gizonek protagonismo handiagoa lortzen dute.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Marina Subirats
soziologoak sexismorik gabeko hezkidetza proposatzen du, baina oso zaila izango
da gizartea aldatzen ez bada eta eskola hezkuntza ez bada aldatzen<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Amaitzeko, interneten aurkitutako liburu
bat gaineratu nahi dut “BERDINTASUNEAN HEZTEN”. Liburua hau, lehen hezkuntzako
umeentzat aproposa da umeentzako hezkidetza hiztegia baita. Bertan,
berdintasunean hezten irakasten du eta aurki daitezkeen gaiak ondorengoak dira:
ipuinak, eskubideak, desberdintasunak, bazterkeria, hezkuntza ….<o:p></o:p></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Liburuari buruzko
informazio ondorengo orrian aurkitu dezakezue:<o:p></o:p><br />
<br />
<a href="http://www.educandoenigualdad.com/spip.php?article214">http://www.educandoenigualdad.com/spip.php?article214</a><br />
<br />
<a href="http://www.educandoenigualdad.com/IMG/pdf/primaria_euskera_baja_4.pdf">http://www.educandoenigualdad.com/IMG/pdf/primaria_euskera_baja_4.pdf</a><br />
<br />
Bestalde Marina Subiratsen artikulu baten esteka pasatuko dizuet:<br />
<br />
<a href="http://www.emakunde.euskadi.net/contenidos/informacion/nahiko_materialak/es_ponencia/adjuntos/La%20coeducacion%20hoy_MARINA%20SUBIRATS.pdf">http://www.emakunde.euskadi.net/contenidos/informacion/nahiko_materialak/es_ponencia/adjuntos/La%20coeducacion%20hoy_MARINA%20SUBIRATS.pdf</a></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-42220351706935832712014-11-09T13:15:00.000-08:002014-11-16T03:34:35.787-08:00ESKOLA 2.0Aurreko sarreran esan dudan bezala, Eskola 2.0 rekin erlazionatuta dauden irakurgaiak landu egin ditut eta ideia garrantzitsuenak apuntatu ditut, hona hemen eskaneatutako apunteak:<br />
<br />
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHx2M46_ADYYZiXWyo1mwP31XIl27eUZboYM1IO7pBBa1lF5_jJPuSddAbWo_LPFXplrylKqn11hyphenhyphenYsFwu2kEenCQ4m2nu1V3JSz6XImIPOmBxaa4122ZvDgzpSuFJNIRh9Ee7TcVrerI/s1600/LastScan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHx2M46_ADYYZiXWyo1mwP31XIl27eUZboYM1IO7pBBa1lF5_jJPuSddAbWo_LPFXplrylKqn11hyphenhyphenYsFwu2kEenCQ4m2nu1V3JSz6XImIPOmBxaa4122ZvDgzpSuFJNIRh9Ee7TcVrerI/s1600/LastScan.jpg" height="320" width="300" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Lz96zGvyIzU7WyE_OSqycAjzPoJ7UXoGPWr0Jqkikd9COBhjTVBlNiyI2NW8elQR9SYFHqWWg5-dd3Z208paaCPLpUhSnGIcUN1VEOcu5qvfzzezL4c8yqOhR7kNzcMtGwput71glmU/s1600/LastScan3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a></div>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEintpxf6qW-z3Pls7uvNyq8DyLGEMlSEH_vwXPzus7vEHhe8d59fecdq484KD84HR6gu7dh87X78c8oQGIjG2gaRFO8cBrgeALEwE2kfDdbZDFW1mQpntgDbMT7RWK71PxIYmIVf4SSb2M/s1600/LastScan2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><br /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEintpxf6qW-z3Pls7uvNyq8DyLGEMlSEH_vwXPzus7vEHhe8d59fecdq484KD84HR6gu7dh87X78c8oQGIjG2gaRFO8cBrgeALEwE2kfDdbZDFW1mQpntgDbMT7RWK71PxIYmIVf4SSb2M/s1600/LastScan2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEintpxf6qW-z3Pls7uvNyq8DyLGEMlSEH_vwXPzus7vEHhe8d59fecdq484KD84HR6gu7dh87X78c8oQGIjG2gaRFO8cBrgeALEwE2kfDdbZDFW1mQpntgDbMT7RWK71PxIYmIVf4SSb2M/s1600/LastScan2.jpg" height="320" width="226" /></a><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Lz96zGvyIzU7WyE_OSqycAjzPoJ7UXoGPWr0Jqkikd9COBhjTVBlNiyI2NW8elQR9SYFHqWWg5-dd3Z208paaCPLpUhSnGIcUN1VEOcu5qvfzzezL4c8yqOhR7kNzcMtGwput71glmU/s1600/LastScan3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi5Lz96zGvyIzU7WyE_OSqycAjzPoJ7UXoGPWr0Jqkikd9COBhjTVBlNiyI2NW8elQR9SYFHqWWg5-dd3Z208paaCPLpUhSnGIcUN1VEOcu5qvfzzezL4c8yqOhR7kNzcMtGwput71glmU/s1600/LastScan3.jpg" height="320" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5QaSlAXkoubvEfDgxUMRtbkDF-dLWNsKLWpqSSnzEdsVNxF-0RxmBgnKSVm5VgJYK_ueSvso_bET_Ajaz7k0eajSLgtsOCitdZunv1rcGH7-xhm2eLmDXe2bz4mCoh4IaVgRnmRwah_U/s1600/LastScan4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5QaSlAXkoubvEfDgxUMRtbkDF-dLWNsKLWpqSSnzEdsVNxF-0RxmBgnKSVm5VgJYK_ueSvso_bET_Ajaz7k0eajSLgtsOCitdZunv1rcGH7-xhm2eLmDXe2bz4mCoh4IaVgRnmRwah_U/s1600/LastScan4.jpg" height="226" width="320" /></a></div>
<br />eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-61214427268875137462014-11-03T07:28:00.000-08:002014-12-21T03:59:13.336-08:00IRAKURKETAREN GARRANTZIA<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">Gizakiarentzako bizitzan zehar jarduera
garrantzitsuenetariko bat irakurketa da. Alde batetik, gizakiarentzako jarduera
esklusiboa da, beste izaki bizidunetatik bereizten gaituena. Normalean,
pixkanaka txikitatik garatzen dugu eta bizitza osoan zehar mantetzen da. Beste
alde batetik, irakurketarekin gizakiok ezaguerak jasotzen hasten gara HEZKUNTZA
prozesuan sartuz. Irakurketak arreta, kontzentrazioa, konpromezua eta
hausnarketa hobetzen ditu, emaitz hobeagoak izatera laguntzen dutenak.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">Jakina da irakurketa era askotan eta objetibo
desberdinekin burutu daitekeela; ez da gauza bera plazerragatik irakurtzea edo obligazio batengatik. Hala
ere, irudimena hobetzeko, buruan mundu berriak sortzeko , ideiei buruz gogoeta
egiteko , hizkuntzarekin kontaktuan sartzeko, ortografia hobetzeko, beste
errealitate batzuk ezagutzeko, etab. balioko du. Irakurketari etekina ateratzeko
, giro baketsu eta lasaietan egotea beharrezkoa da, irakurtzen den istorioan
murgiltzeko.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">Bideoan ikus daitekeenez, ikusten duguna
imitatzen dugu umeak garenetik. Irakurketa etxean garatzea beharrezkoa da gero
klasean gogoz hartzeko. Gaur egun, kasu askotan, irakasgai desberdinetarako
irakurri behar diren liburuak ez dira irakurtzen edo azken egunean egiten da.
Nola hobe dezakegu hori irakasleak?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">Hasteko, irakurgaiak gustukoak izatea saiatu
behar gara, ikasleei interesatzen zaien gai bati buruz eta irakurtzeko errezak.
Klase orduetan, denbora bat utzi irakurketari eskaintzeko eta ulertzen ez
dutena azaltzeko. Baina, nire ustez, hezkuntzan zehar irakurgaiak gogoz
hartzeko, etxean errutina bat bezala hartu behar dugu. Hasieran, eurekin
irakurri eta pixkanaka laguntza barik irakurtzen joango dira, beti kontuan
hartuz eurek adierazten dutela irakurtzeko denbora noiz amaitzen den, ez
behartu inoiz.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">"Hay grandes libros en el mundo y grandes
mundos en los libros"</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/EFDIU80-XYA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><br /></span></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-44028907605939382272014-10-30T03:49:00.001-07:002014-11-25T06:59:02.757-08:002.SAIO TEORIKOA<u><b>2014ko urriaren 30a</b></u><br />
<br />
Kaixo!! <br />
Ikasleen greba zela eta, pasaden asten ez genuen klase teorikorik izan, beraz sarrera honetan hirugarren klase teorikoan landu duguna azalduko dut.<br />
<br />
Klase hasieran, bideo bat ikusi dugu "Visiones disruptivas de la educación" Maria Acasorena, Madrilgo unibertsitatearen irakaslea dena. Sarreraren bukaeran jarriko dizuet bideoa, oso interesgarria iruditu zait eta espero dut zuen gustokoa izatea.<br />
<br />
Bideoa ikusi eta gero, pasaden klasean bezala begiak itxi ditugu, isiltasuna eta erlaxazioa lortuz. Ondoren, irakasleak irakurgai bat irakurri digu. Egia esateko, ez dut irakurketa osoa jarraitu, nire pentsamenduetan sartu naiz eta oso lasai sentitu naiz.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/hwLeuPsonPI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Amaitzeko, talde txikitan (4 pertsonakoak) banandu gara eta tokatu zaigun gaiari buruz eztabaidatu dugu. Egelan jarritako entregableen azalpena eman du irakasleak eta ondoren, lana egiten hasi gara. Nire taldeari tokatu zaigun gaia Eskola 2.0 da eta horri buruzko testu batzuk irakurri ditugu ideia nagusiak jasoz.<br />
<br />
Irakurgaiak hiru ziren eta binaka irakurtzen eta ideiak apuntatzen ipini ginen. Gero, klasea amaitzerakoan lanaren zereginak banandu genituen eta Drive bat ireki genuen informazioa partekatzeko. Hau da egin behar dugun lana:<br />
<br />
- testuen ideia nagusiak apuntatu eta blogera igo<br />
- testuen laburpena egin, 5 hitz gako eta 2 galdera<br />
- aurkezpen bat prestatu, klasean tokatu zaigun gaia azaltzeko<br />
<div>
<br /></div>
<br />
Gaurko klasearen hausnarketa eginez, esan dezaket tokatu zaigun gaia oso interesgarria iruditzen zaidala, IKT- ak eskolan nola erabiltzen diren, zein den haien helburua, irakasleen inplikazioa eta prestakuntza, teknologien erabilpen eskasa eskolan eta abarreko gaiak jorratzen ditu. Honekin, ondorioztatu dut Espainian badaukagula azken teknologiak erabiltzeko posibilitatea eta desaprobetztzen ari dugula, hortaz Curriculuma, metodologia etab aldatzeko momentua da, IKTei garrantzi gehiago emanez.<br />
<br />
Honako hau da Eskola 2.0 taldea:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzFMOg3qlIAHLXDHqyJHJnnVZzjnUx6nZFZa1cpMu4HyMJREQWFiXvAw9rZCGMjlIt0pSnhWjcHhWSgFP_kAb6TQ4dTt0inlqYojPx4k4OXF11sEz3QRQn8EyXDJ8ludcaK63YVtrug68/s1600/Captura+de+pantalla+2014-11-23+17.40.56.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzFMOg3qlIAHLXDHqyJHJnnVZzjnUx6nZFZa1cpMu4HyMJREQWFiXvAw9rZCGMjlIt0pSnhWjcHhWSgFP_kAb6TQ4dTt0inlqYojPx4k4OXF11sEz3QRQn8EyXDJ8ludcaK63YVtrug68/s1600/Captura+de+pantalla+2014-11-23+17.40.56.jpg" height="136" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-5720282935196017212014-10-30T02:42:00.002-07:002014-10-30T02:42:24.579-07:001. SAIO TEORIKOA<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><b><u>2014ko urriaren 16a Teoria</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU"><b><u><br /></u></b></span></div>
Ostegunean, IKT irakasgaiko lehenengo klase teorikoa izan genuen.
Hasieran, irakasleak klase teorikoen eta praktiken ebaluazio irizpideak
azladu zituen. Lauhilabete honetan egingo ditugun lanak ere esan zuen,
alde batetik, blog bat egin behar genuela Hezkuntzarekin eta IKT-rekin
lotuta dauden berriak, informazioa, ikerketak... publikatzeko. Beste
aldetik, klase bakoitzean landutako gaien hausnarketa blogean egin behar
genuela aipatu zuen, hau da, astekari bat.<br />
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">
<br />Ondoren, ariketa bat egin genuen, begiak itxi genituen eta ondoren
irakasleak IKT-rekin eta Hezkuntzarekin zerikusia zuten galderak
egiten zituen, eta gero, burutik pasatzen ziren lehenengo erantzunak,
kuadernoan idatzi behar izan genituen.</span><br />
<span lang="EU"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="EU">Azkenik, IKT irakasgaiko aurkezpena egin zuen, power
point baten bidez eta irakasgai honen helburuak zeintzuk diren, IKT
Lehen Hezkuntzan zergatik den
garrantzitsua ... azaldu zuen.</span><br />
<span lang="EU"><br /></span></div>
<span lang="EU">Hasiera batean pentsatzen nuen IKT informatika
irakasgaia bezalakoa izango zela, baina aurkezpena egin ondoren
konturatu naiz harago joaten dela. Hezkuntzan duen garrantzia ulertu
dut, bai informatika, teknologia berriak ... nire ustez, etorkizunari
begira ezinbestekoa da irakasle batek gai hau menderatzea eta espero dut
irakasgai honetan ditudan espektatibak betetzea.</span>eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-54190610178099899872014-10-29T12:37:00.007-07:002014-12-21T04:01:15.250-08:00 IKTak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal">
Lehenengo klase teorikoan bidalitako artikuluaren
(<b>"IKTak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia")</b> laburpena
egin behar genuen eta 2 galdera eta 5 hitz gako proposatu. Hona hemen nire
lana:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b> LABURPENA</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal">
Gaur egungo gizartearen
definizio bat ematea oso zaila da, baina, gizarte materialista, globalizatua,
digitala, informazio eta ezagutzaren gizartea edota komunikazioaren eta
irudiaren gizartea dela esan dezakegu. Gaur egungo arazoa, eskolaren
definizioarekin berdina gertatzen ari dela esan beharra dago, ez daukagu
definizio zehatza.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Halaber, eskolaren
funztioen zerrenda jar dezakegu: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
a) Gizartearen
ezaugarriei hobeto egokitzea eta alfabetizatze digitala sustatzea<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
b) Eten
digitala sahiestea eta inklusio digitala bultzatzea<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
c)Hezkuntza
eredua berriztatzea, hau da, Informazio eta Komunikazioaren Teknologiak
ikasgela barruan integratzea. IKTari esker, ikasleen aktibotasuna, talde-lana,
gaien arteko eta errealitatearekiko lotura eta motibazioa landu daiteke.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br />
Beraz,
IKTren garrantzia nabarmeduz aipatu beharra dago gaur egun tresna teknologiko
asko eskaintzen direla klasean erabiltzeko. Tresna hauen artean ondorengo hauek
dira erabilgarrienak: <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
1-<b>Blogak:</b> ikasleek
artikuluak eta blogak igotzeko<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
2-<b>Wikiak:</b> talde-lana
sustatzeko<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
3-<b>Webquest-ak</b>:
edozein gai jorratzeko<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
4-<b>Markagune sozialak:</b> irakasleak
ikasleekin esteka interesgarriak konpartitu ahal izateko<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
5-<b>Podcast-ak:</b> ikasleei
audio eta bideo proiektuak eskatzeko;<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
6-<b>Mapa-kontzeptualak</b>:
ikasleek ideia nagusiak modu egokiak kokatzen ikasteko</div>
<div class="MsoNormal">
7<b>-Moodle</b>: ikasleei
gelatik kanpo irakurgaiak, bakarka edo taldeko lana bidaltzeko, etab.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
8-<b>Bideojokoak eta
software didaktikoak</b>: aktibotasuna, talde-lana, errealitatearekiko lotura
eta motibazio moduko kontzeptuetan sakontzeko.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>GALDERAK</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
-Zer gerta daiteke
etorkizunean etxean teknologia erabiltzeko baliabidea ez dutenekin?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
-Gaur egungo hainbat
iraskasle teknologia berriekin ez dute inolako trebetasunik, zer egin dezakete
oinarrizko ezagutza bat edukitzeko?<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>BOST HITZ GAKO</b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- IKT<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Teknologia<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Tresna Digitala<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
- Internet<o:p></o:p></div>
- Hezkuntza<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
</div>
</div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-68927539256201473702014-10-29T11:41:00.000-07:002014-12-21T03:59:34.005-08:00ADIMEN EMOZIONALA HEZKUNTZAN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Hv0HB4zblqo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
KAIXO! gaurko sarrera honetan Adimen Emozionalari
buruz hitz egingo dut. Egia da gaur egun, gure herrialdean gai honi garrantzi
handia ez zaiola ematen, baina Europako hainbat eskoletan, aplikatzen hasi den
gaia da.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Bideoa esaten duen moduan ez da nahikoa ikasleak
bakarrik materia memoriza dezaten, beste gaitasun batzuk garatu behar dituzte,
horien artean inteligentzia emozionala da garrantzitsuena.<o:p></o:p><br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Umeak aldarte ona izan behar dute informazioa
ondo ulertzeko eta barneratzeko. Baina, askotan, irakasleek ez dute hori
kontuan hartzen, materia bakarrik ematen dute eta ikasleen porrota gertatzen
bada arazoa ikaslearena dela pentsatzen dute eta ez bere ingurunean egon ahal
diren arazoengatik.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Horretarako, irakasleak harreman estua izan
behar dugu familiarekin, etxean sortu daitezken arazoak ezagutu ahal izateko.
Beraz, ikasleek haien emozioak adierazten ikasi behar dute, horregatik, komenigarria izango litzateke klasean honako ariketa hauek lantzea:
mimika ariketak egitea, klase hasieran ikasleei nola sentitzen diren galdetzea,
musika jartzea eta erlaxazio ariketak egitea, dinamikak egitea, etab.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Honekin lortu nahi da irakasleak "
beste adimen" mota bat ezagutzea. Ulertzeko gaitasuna garatzen eta gizarte
harremanak hobetzen duena.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Espainako hainbat Lehen Hezkuntzako eskoletan
proiektu hau garatzen hasi dira eta umeen autestima eta haien emaitza
akademikoen igoera dakarrela frogatu dute. Beraz pentsatzen dut, berritasun hau
lantzea beharrezkoa dela, bai umeentzako bai iraksleentzako.<o:p></o:p></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-1134881163103207012014-10-24T03:00:00.001-07:002014-10-24T03:01:03.078-07:00BOSTGARREN SARRERASarrera honetan irudi bat igoko dut.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVoGYJ5jdIW9AgllQfPSmzoStc5gaKBTbddpd8KCP6-Ks2BEo2YrfKMAtyWVkmsAb8J2uuFBI4mtZA15r6cQPAgdefDaEs02GMe4Ex_egM605KfELeu8RtA3vmdl54RZgd6E3usdAMLSg/s300/iStock_000006351782Small-600x399%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVoGYJ5jdIW9AgllQfPSmzoStc5gaKBTbddpd8KCP6-Ks2BEo2YrfKMAtyWVkmsAb8J2uuFBI4mtZA15r6cQPAgdefDaEs02GMe4Ex_egM605KfELeu8RtA3vmdl54RZgd6E3usdAMLSg/s300/iStock_000006351782Small-600x399%5B1%5D.jpg" /></a></div>
Irudia hemendik hartuta: <a href="http://jolastuzhezi.blogspot.com.es/2011/10/hezkuntza-ez-formala.html">http://jolastuzhezi.blogspot.com.es/2011/10/hezkuntza-ez-formala.html</a>eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-64144617674183881742014-10-24T02:53:00.000-07:002014-10-24T02:53:37.702-07:00LAUGARREN SARRERASarrera honetan Vimeoko bideo bat sartuko dut.<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="202" mozallowfullscreen="" src="//player.vimeo.com/video/24275728?color=c9ff23" webkitallowfullscreen="" width="360"></iframe> <br />
<a href="http://vimeo.com/24275728">Escuelas Verdes</a> from <a href="http://vimeo.com/bambula">bambula</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-60803632159095552292014-10-24T02:41:00.000-07:002014-10-24T02:41:41.543-07:00HIRUGARREN SARRERASarrera honetan Youtubetik sartuko dugu bideo bat.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="https://ytimg.googleusercontent.com/vi/HR3S_QkpqgE/0.jpg"><param name="movie" value="https://youtube.googleapis.com/v/HR3S_QkpqgE&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="https://youtube.googleapis.com/v/HR3S_QkpqgE&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-10399699895879567282014-10-24T02:35:00.000-07:002014-10-24T02:35:16.702-07:00BIGARREN SARRERA<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;">Sarrera honetan bideo bat sartuko dugu ordenagailutik. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz0H6Hq-14yWAlI1iHqWwV9dqjmafNtG-zAZm4hzScx2KKR6kTpQ8sJSSm8aPCHK7umGPj2_OiKPL_swBmxZg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="font-family: Verdana,sans-serif;"> </span><br />
<br />
<br />eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8589812945952919762.post-45776634878550038142014-10-24T02:25:00.001-07:002014-10-24T02:26:45.435-07:00LEHENGO SARRERA<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: small;">Hau nire blogeko lehengo sarrera da eta bakarrik proba bat da.</span></div>
eiderhttp://www.blogger.com/profile/17430155678643708074noreply@blogger.com0