7. SAIO TEORIKOA

2014ko abenduaren 18

Gaur klaseko azken eguna izan da eta bertan falta zen dokumentatzaile taldea bere aurkezpena egin du. Bere Sitesa aurkeztu dute eta lanarekin izan dituzten zailtasunak, esperientzia eta abar azaldu dute.

Ondoren, irakasleak Power Point bat aurkeztu digu erlaxatzeko musikarekin eta hainbat artikulu batzuk irakurri dizkigu irakaskuntzari buruz . Bertan esaten zen irakasle on bat izateko ezagutzeko eta ikasteko gura izan behar dugula bizitza osoan zehar.

Gero, bi bideo ikusi genituen.  Lehenengo bideoa diziplinaren buruzkoa zen irakurritako testuen harira ematen. Bigarrena aldiz, IKT- en erabilpena Lehen Hezkuntzan,DBHn eta Unibertsitatean duen garrantziari buruz hitz egiten zuen. Bideo hau “Respuestas para pensar“ (Ondoren jarriko dizuet) izena du eta Bartzelonako unibertsitateko irakasle batena zen, Maria Sancho. Amaitzeko, irakasgaiaren balorazioa egin dugu eta esan beharra dut nire ustez irakasgai interesgarria izan dela.

5. SAIO TEORIKOA

2014ko azaroaren 27a

Saio honetan aurkezpenekin amaitu dugu, eta gaur nire taldearen txanda zen. Aurkezpena egiteko Powtoon programa erabili dugu. Hasiera batean hartu genituen ideiak sinplifikatu eta euskaratu ditugu eta ondoren Powtoon-ean azaldu ditugu. Aurkeztutako bideo laburra  eta musikarekin izan da, jendea ez aspertzeko. Hona hemen gure bideoa: eskola 2.0 (klikatu)

Honetaz aparte, beste taldeek Eskola 2.0 eta konpetentzia digitalaren azalpena eman dute, hauetako gehienak Powtoon programa erabili dute, beste batzuk bideo bat argazkiekin eta gainerakoak Emaze izeneko programarekin egin dute, prezi antzekoa. Hauek izan dira hartu ditudan ideia nagusiak:

- Informazio gehiegi jasotzen dugu"Infoxicazioa".
- IKT-en alfabetizazio helburuak zeintzuk diren.
- Konpetentzia + Hezkuntza= ikaskuntza esanguratsua. Hau lortzeko IKTak ezinbestekoak
- Alfabetizazioaren  dimentsioak:

1- Instrumentala
2-Kognitiboa
3-Komunikatiboa
4-Akziologikoa
5-Emozionala

- Web 2.0 oso erabilgarriak hezkuntzan --> interakzioa eta ikaskuntza kolektuboa lortzeko
- Gaur egun, aplikatzen hasi dira Hezkuntza sistema aurrera egin behar duelako gizarte teknologikoa bezala.
- Hezkuntza tradizionala jarraitzen du
- Irakasleak IKTekin zailtasunak dituzte
-TIC--> TAC --> TEP
- IKT en hurrengo pausua TAC dira, hau da, autentizitatea, komunitate birtual eta berdinen arteko interakzioa lortzea.

Ideiak behin eta berriro errepikatu dira, baina horri esker eskuratutako informazioa errazago gogoratuko dugu. Azken aurkezpenean hausnarketa bat proposatu da, ea IKT ak onak edo txarrak diren.

Nire ustez IKTak onak dira neurri batean. Etorkizun batean ezinbestekoak izango direlako gure ikasleen egunerokotasunean, lanean, unibertsitatean... eta beraz jakintza bat eduki behar dute. Baina, Lehen Hezkuntzako 1. eta 2. zikloetan aplikatzea adibidez ez da ideia ona. Adin horietan dependentzia sor ditzakete, edota ciberbullynga bultzatu. Umeak direnez, ez dituzte ondorio arriskutsuak izan ditzaketela ikusten, horregatik komenigarria izango litzateke umeak helduagoak direnean erabiltzea. hau da, ondorietan pentsatzen dutenean.

IKTak HEZKUNTZAN

Ondoren, youtuben aurkitu dudan bideo bat ipiniko dut. Bertan IKTen garrantzia nabarmentzen da, eta eskolak horien erabilera behar duela azaltzen du. Eskolak eboluzionatu behar du teknologia berriak erabiliz.

Hori erakusteko, benetazko klase bat agertzen da eta bertan irakasleak ikasleei ariketa bat planteatzen die IKTak erabiltzeko. Hemen uzten dizuet bideoa, oso interesgarria da eta modu erraz eta dinamiko batean azalduta dago.

 

4. SAIO TEORIKOA

2014ko azaroaren 20a

Saio honetan aurkezpenekin jarraitu dugu, eta gaur 6 talde egin dute. Honako gai hauek azalu dituzte aurkezpenetan:

- Gaitasun ideia kontzeptua eta bere sorrera
- Hezkuntzaren 4 zutabeak: Ezagutzen ikasi, egiten ikasi, izaten ikasi eta elkarbiitzen ikasi,
- Gaitasun digitalaren helburuak; Ikasle autonomoak, arduratsuak eta sortzaileak eratu.
- Web 2.0 zer da?  hezkuntza 2.0 lorzeko balio du
- Baliabide teknologikoak ez dira gehiegi erabiltzen.
- Ikasleek teknologiarekin harremanetan egotea lortzen da,
- Hezkuntza 2.0 dituzten plataformak: Bloggak, Jarioak, Wikiak eta Sare sozialak.
- Arriskuak: Eduki pornografikoak, merkataritza elektronikoa...
- Eskolak konponbide bat bilatu behar du, internetaren inguruko interesa adieraztea eta arriskuetatik babestea.
- Irakasleek laguntza eskaini behar dute ikasleei eta kontrolatu behar dute interneten daudenean.
- Teknologia berriak eskolan erabiltzeko dekalogoa
- Etorkizunean liburuen formatua aldatuko da,
- Konpetentzia digitala: IKTak alfabetatze berriak, metodologia berriak eta erronkak eskaini.

Aurkezpen gehienak Prezi edo Power Pointarekin egin dira, baina batzuk beste baliabideak erabili dituzte oso interesgarriak izan direnak: Talde batek, bideo bat aurkeztu du, bertan internetako irudiak agertzen ziren eta atzetik aurkezleen ahotsak. Beste talde bat, Prezia aurkeztu du bere ahotsen grabazioarekin. Aurkeztu diren kontzeptuak oso antzekoak izan dira, guztiak konpetentzia digitaleran kontzeptua azaltzen zuten.